TUTORIAS 16 MARZO 2023
1.- ESTADÍSTICA SOCIAL
2.- MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN SOCIAL
CONCEPTOS BÁSICOS TODOS LOS TEMAS
3.- MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN
1. OBJETIVOS Dos son básicamente, los objetivos que orientan el trabajo obligatorio de la Asignatura:
- El nivel de logro de la competencia genérica de la UNED: habilidad para coordinarse con el trabajo de otros, para coordinar grupos de trabajo y, en alguna medida, para ejercer el liderazgo.
- El grado de integración de los diferentes saberes adquiridos, de poner en práctica habilidades y destrezas, de aplicar determinados conocimientos y de evidenciar reflexión y espíritu crítico entre otras.
2. ENUNCIADO DE LA ACTIVIDAD
Un grupo de pedagogos hospitalarios que desarrollan su labor en diferentes hospitales, desean conocer las labores para las que son más requeridos, así como las necesidades que tienen, tanto de los niños y adolescentes que se encuentran ingresados, como sus familias y acompañantes. Para ello deciden llevar a cabo una investigación con la que obtener determinada información. Para determinar el perfil de la población diana, recogen los siguientes datos:
- Perfil de los sujetos
- Perfil de los profesionales que trabajan en el aula hospitalaria
- Tareas que el pedagogo realiza actualmente en el hospital
- Tareas que los niños y familias más demandan y que no se realizan
El trabajo a presentar, es el equivalente a un Informe de investigación, siguiendo en lo esencial el contenido del tema 3 del temario, en el cual, se prestará especial atención al apartado del diseño. Que tendrá que ser un diseño cuantitativo, en el que cuiden el análisis de datos para resultar enormemente claros en cuanto a los procesos del contraste de hipótesis y en la interpretación estadística y pedagógica de los resultados..
ORIENTACIONES Los autores del trabajo deberán:
- Plantear el problema de su investigación, enunciándolo adecuadamente
- Aportar una suficiente fundamentación, consultando la bibliografía sobre el tema.
- Se deberán recoger al menos 5 referencias de los últimos cinco años, referenciadas según normas APA 7ª edición, tanto en el texto como en las referencias bibliográficas.
- Se podrá acudir a bases de datos de literatura científica, a las que pueden acceder a través de la web de la biblioteca de la UNED:
- ERIC (para literatura científica en inglés)
- CINDOC (CSIC) (para literatura científica en español)
- Plantear los objetivos y las hipótesis de su trabajo, de acuerdo con su diseño.
- Decidir la prueba estadística a aplicar, de forma debidamente justificada.
- Enumerar las variables que intervienen y clasificarlas según el papel que desempeñan en el problema.
- Explicar la manera (la técnica y los instrumentos) como se procederá a la recogida de datos.
- Proponer unos datos que pueden ser ficticios (creados ad hoc) para las variables a medir, de modo que éstos evidencien claramente el resultado de la investigación.
- Aplicar la prueba e interpretar los resultados.
- Llegar a conclusiones estadísticas en torno al problema de investigación.
- Derivar consecuencias para la toma de decisiones que se preveía en el enunciado.
- Elaborar el informe. En este punto es muy importante que cumplan con los aspectos no solo de fondo sino de forma, tales como…
- Presentación
- Índice
- Paginación
- Estructura
- Corrección ortográfica y expresiva
- Citas y bibliografía
- Puntualidad en la entrega
5) El/la TUTOR/A, éste deberá tener conocimiento de los grupos que forman los estudiantes para elaborar el trabajo, porque antes del día 26 de marzo deberá publicar en el foro tutorial los grupos de trabajo conformados por los estudiantes de su tutoría.
- Quienes no figuren en esa fecha en la relación de grupos constituidos publicados por el tutor/a, no podrán presentar su trabajo en la convocatoria de junio, debiéndolo hacer en la convocatoria de septiembre (téngase en cuenta que en la convocatoria de septiembre el trabajo es el mismo, pero realizado individualmente, no hay modalidad de trabajo en grupo).
- No se admitirán grupos mixtos (grupos formados por estudiantes de diferentes tutorías).
- Los estudiantes de cada grupo deberán estar matriculados y pertenecer, al grupo de un mismo tutor/a.
- Tampoco se permitirán grupos con menos de 3 estudiantes (parejas) ni grupos con más de 5 miembros.
IMPORTANTE En la convocatoria de junio, no se podrá presentar ningún trabajo ni de forma individual, ni en parejas (ya que esta opción no está contemplada ni en junio si en septiembre). Quien desee realizarlo individualmente tendrá que presentarlo necesariamente en la convocatoria de septiembre. Este punto se considera de gran relevancia a la hora de calificar el trabajo. El alumno debe aprender a fundamentar los problemas y a presentar sus trabajos adecuadamente.
ENTREGA DEL TRABAJO: Todos los estudiantes del grupo deberán presentar en aLF el mismo trabajo. Y deben presentarlo todos, cada uno en su propio campus virtual, para ser calificados individualmente, aunque todo el grupo lleve la misma calificación y también la misma rúbrica. En la convocatoria de junio, cada tutor/a evaluará el trabajo de los estudiantes de su tutoría, mediante la rúbrica correspondiente. En la convocatoria de septiembre, lo evaluará el profesor de la Sede Central, con la misma rúbrica.
- Se recomienda una extensión aproximada de 30 páginas.
- El TRABAJO conviene realizarlo de manera GRUPAL (entre 3-5 estudiantes). Los estudiantes que, en la fecha indicada, no formen parte de un grupo, no podrán presentar su trabajo en la convocatoria de JUNIO, debiéndolo presentar en SEPTIEMBRE, de manera individual (sabiendo que en dicha convocatoria no se les calificará el apartado “trabajo en equipo”).
- En la convocatoria de SEPTIEMBRE, OBLIGATORIAMENTE se presentarán los TRABAJOS DE MANERA INDIVIDUAL y así serán evaluados y calificados (su calificación será sobre 9, pues no se les evalúa el apartado “trabajo en equipo”).
- ÉTICA DE REALIZACIÓN Y SANCIONES: El trabajo realizado debe ser original y en su contenido, debe respetarse escrupulosamente la ética de la investigación. Si se detecta algún trabajo copiado, el grupo completo o el alumno individualmente, según el caso, tendrá la asignatura suspensa, independientemente de la nota que obtenga en el examen. Asimismo, se podrá abrir expediente disciplinario por copiar, con las correspondientes sanciones que pueda disponer el servicio de Inspección de la UNED.
- Todos los trabajos se deberán entregar a través de la plataforma aLF, en el icono de TAREAS. Ahí, serán evaluados por el/la tutor/a correspondiente. No se admitirá la evaluación de un trabajo, fuera de la plataforma aLF. Fechas de Entrega (no se admitirá ningún trabajo fuera de plazo):
- Convocatoria Ordinaria (Junio): 19 de mayo de 2023
- Convocatoria Extraordinaria (Septiembre): 1 de septiembre de 2023
ASPECTOS A EVALUAR VALOR CRITERIOS DE EVALUACIÓN NOTA
Presentación 10%
- Organización y estructura interna
- Esquema
- Paginación
Fundamentación 20%
- Apoyo documental
- Referencias documentales
- Calidad y adecuación de la bibliografía
Procedimiento (Diseño, variables, Selección y aplicación de la técnica, Interpretación y análisis de resultados) 40%
- Corrección y justificación
- Precisión y exactitud
- Razonamiento, crítico y utilidad
Conclusiones: (Aplicación de los resultados) 20%
- Relación con el saber pedagógico
- Informe
Trabajo en Equipo 10%
- Calidad, relevancia, razonamiento
Nota final del ejercicio:
- Los trabajos presentados en la convocatoria de Junio, serán evaluados por su tutor/a, mediante una calificación de 0-10, en la plataforma aLF, donde acompañarán esta rúbrica que recoge los criterios de dicha evaluación.
- En la convocatoria de septiembre serán evaluados por el Equipo Docente (ED) con esta misma rúbrica (sabiendo que no se les calificará el apartado “trabajo en equipo”).
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