TUTORIAS UNED 2020

1.- Lo que hacemos con las tecnologías, sus formas de uso, tiene un impacto directo en su evolución 2.- Las relaciones de la tecnología con el resto de las actividades humanas se plantean en términos de acción recíproca 3.- Las aplicaciones técnicas prácticas de los descubrimientos científicos, amplían y modifican la cultura entendida como formas de vida 4.- En relación con los cambios sociopolíticos y tecnológicos, las revoluciones NO son graduales 5.- Las sucesivas innovaciones técnicas, han supuesto un proceso ininterrumpido en la historia humana 6.- La máquina de vapor es considerada, en general, la tecnología clave de la Primera Revolución Industrial 7.- Los seres humanos contemporáneos, somos deudores de las transformaciones vitales que los cambios tecnológicos anteriores supusieron para nuestros antepasados 8.- Las previsiones que se hicieron sobre el crecimiento económico exponencial que supondría la implantación de tecnologías, NO se han cumplido 9.- Las predicciones sobre la ...

TEMA 3.- EL ESTUDIO DEL DESARROLLO: MÉTODOS, TÉCNICAS Y DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN 1.- INTRODUCCIÓN - Interés Psicología del Desarrollo - Cambio cdcta individuo a lo largo vida - Factores determinantes cambios - Intervención en cambios: mdf, orientación - Objetivos Psicología del Desarrollo - Describir, explicar y optimizar procesos cambio - Aproximaciones metodológicas y método científico en función características estudios (objetivos e hipótesis) … diseño y desarrollo investigaciones … evaluación y comunicación resultados Formulación hipótesis (inducción) Derivación predicciones (deducción) Comprobación empírica predicciones - Método científico Objetivo (observable, medible) Explicación (¿causas? = variables) Incluyen factores hcos, situacionales y psicofisiológicos Comprobabilidad y probabilidad asociada 2.- CONCEPTOS INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA - Teorías … conocimiento realidad - Relaciones comportamiento humano y factores que influyen - Hechos observados … afirmaciones …comprobación em...

Apreciadas, apreciados alumnas/os: Primero trasladaros mi más calurosa bienvenida a la asignatura, una materia de presente con futuro, como definió Paulo Freire a las nuevas metodologías. A lo largo de las diferentes tutorías iremos viendo los diferentes temas, centrándonos en aquello que consideramos fundamental, para centrarnos posteriormente en la realización de tests similares a los que os vais a encontrar en el examen. Recordaros que el tema VIII: "Big Data, educación basada en datos y analítica del aprendizaje", del profesor Daniel Domínguez, queda fuera de la evaluación, por lo que no lo veremos, pero es interesante su lectura. Animaros a la realización de las PECs, hay dos PECs, y la primera se encuentra dividida en tres subPECs, las cuales corresponden cada una a un bloque temático de la asignatura, y que tienen un peso de un 15, 20 y 15 por ciento respectivamente. Se visualizarán en la herramienta Quiz y constarán de 20 preguntas, con 3 alternativas de respuesta cad...

TEMA 5 LA ENTREVISTA DEFINICIÓN Obtención información sobre modo en que demás experimentan, interpretan y conciben mundo No simple interrogación y respuesta Modo acceder a comprensión realidad social Quien formula preguntas busca lo desconocido Quien responde expone sólo lo que él conoce Más cerca de procedimiento de descubrimiento que reproducción social INTRODUCCIÓN Conversación formal entre dos o más personas con una finalidad (evaluación, terapia, investigación). Proceso de recogida de información. Entrevista especial maestro – alumno (favorecer comunicación, no formalismo). Entrevista como técnica de investigación Recogida de información (gustos, valores, creencias) Probar hipótesis o sugerir otras nuevas Usarse en conjunción con otras técnicas (encuesta) CARACTERÍSTICAS Forma de encuesta Reunión datos a través interacción oral directa entre individuos Permite mayor profundidad que cuestionario Más estructurada que observación Dificultad análisis respuestas Medio potente transfere...