TUTORIA MIDE 27 MARZO 2025

GRABACIÓN TUTORIA 20 MARZO TEMA 4 PROBLEMA T Y ANOVA

PRESENTACIONES:





Instrucciones: PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTÍNUA (PEC-1) 

El 7 de abril, como está programado, se activará la primera Prueba de Evaluación Continua (PEC-1), la cual corresponde a las dos primeras UNIDADES DIDÁCTICAS (temas 1 a 6) del Programa de la asignatura. 

El cuestionario permanecerá activo del 7 al 11 de abril) 

En la pestaña correspondiente a esta PEC-1, encontrarán el enlace correspondiente. 

Algunas consideraciones que deben tener presentes: 
  • La elaboración de la PEC tiene un carácter voluntario (supone un 5% de la calificación final). 
  • El cuestionario tiene 20 items, de elección, múltiple. Cada uno tiene una respuesta correcta, si bien los errores penalizan (cada dos errores se resta un punto). 
  • Se pueden dejar preguntas sin contestar (no penaliza). 
  • Únicamente se permite un intento en la realización de la prueba, con tiempo “ilimitado” (dentro del plazo establecido entre el día 7 (0 h.) y el 11 de abril (23:55 h.)).
  • El intento se contabiliza en el momento que se pulsa el botón “Entregar examen” que aparece al final del cuestionario. 
    • Mientras no se pulse este botón, la PEC está incompleta y se puede acceder a ella (incluso en varias veces), para ir cumplimentándola, hasta que se entregue finalmente. 
  • La corrección es automática. El estudiante podrá visualizarla a partir del día 12 de abril.

REVISTAS IMPACTO

PEC2 ANÁLISIS ARTÍCULO VALORACIÓN INFORME INVESTIGACIÓN
  • PORTADA
  • AGRADECIMIENTOS
  • RESUMEN / ABSTRACT
  • PALABRAS CLAVE
  • INTRODUCCIÓN
  • PLANTEAMIENTO MARCO TEÓRICO
    • DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
    • ANÁLISIS HIPÓTESIS
  • METODOLOGÍA
  • TRABAJO DE CAMPO
  • ANÁLISIS DATOS
  • CONCLUSIONES Y PLANIFICACIÓN MEJORAS
  • REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • FUENTES DE INFORMACIÓN
  • INVESTIGACIÓN Y ESCRITURA ACADÉMICA

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

TUTORIA MIES 20 MARZO 2025

GRABACIÓN TUTORÍA 13 MARZO TEMA 4 HISTORIAS DE VIDA CONTENIDOS TEMA1 TEMA2 CONCEPTOS BÁSICOS TODOS LOS TEMAS TEMA3 GUIAPROYECTO   EXAMENMIES1S24 TESTSDAYPOTEMASVARIOS TESTSDAYPORTEMAS TESTSDAYPO Unidad didáctica I. La investigación en Educación Social  El primer bloque, Investigación social desde la práctica en educación, contiene un único tema: Sentido y forma de la investigación en educación social, donde planteamos contextualizar la investigación como herramienta de trabajo cotidiana en la praxis.  Es allí donde se afianza el compromiso ético que nos mueve a plantearnos las cuestiones de investigación, susceptibles de conocer, comprender, mejorar de acuerdo con un enfoque de educación social que pone en valor el empoderamiento, la autonomía, la participación y el desarrollo comunitario como fines de la acción socioeducativa.  TRANSPARENCIAS TEMA 1 Unidad didáctica II. Metodologías de investigación  El segundo bloque se adentra en la cuestión del cómo, abriend...
Leer más

TUTORÍA TÉCNICAS DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN 24 OCTUBRE

  TÉCNICAS Y RECOGIDA DE INFORMACIÓN EN EDUCACIÓN GRABACIÓN TUTORÍA 17 OCTUBRE: LA OBSERVACIÓN Tema 1   La Medida en Educación  Centro Asociado Illes Balears Otras transparencias  (equipo docente) Orientaciones para el estudio del Tema 1  La ciencia se apoya en instrumentos capaces de cuantificar fenómenos estableciendo relaciones funcionales obtenidas a través de modelizaciones de la realidad.  Para realizar este proceso, el investigador utiliza la medida; mediante ella, el científico es capaz de representar propiedades por medio de números. Ciertas propiedades han sido estudiadas desde hace siglos: los procesos de medida del tiempo, la longitud o el peso, son de todos conocidos, pero otras características, no menos importantes, como la inteligencia, la atención, el interés, etc. han sido investigadas recientemente.  Para algunos, la medida de ciertos atributos del acto educativo es imposible de cuantificar. Sin entrar en una polémica estéril, re...
Leer más

TUTORIA MIES 12 FEBRERO 2026

1.- MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN SOCIAL PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN   GUIACURSO2425 Tutorías Jueves de 19 a 20 horas,  Aula 210, 7 estudiantes 13 febrero 16h Presentación de laa materia La investigación constituye una tarea necesaria en la intervención y práctica en educación social. La asignatura de Métodos de Investigación en Educación Social pretende ofrecer bases y estrategias que permitan la planificación y desarrollo de investigaciones en torno a cuestiones de interés que surgen en el trabajo diario de los educadores y educadoras sociales.  La investigación se orienta a la búsqueda de alternativas, la comprensión de hechos y situaciones desde su complejidad, la consecución de soluciones, la transformación y el cambio.  Por ello, investigar, no puede concebirse como una tarea ajena que asuman especialistas; investigar la realidad socioeducativa es la vía de innovación y mejora de nuestra práctica profesional. “Métodos de Investigación en Educación ...
Leer más